06.04.2016р в загальноосвітніх школах району відбувся щорічний Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня-2016». Конкурс “Левеня” запросив  всіх бажаючих учнів 7-11 класів, які цікавляться фізикою, тих, хто любить думати і спостерігати , змагатися і перемагати,  ще раз перевірити свої вміння застосовувати знання на практиці , відчути  радість успіху, увійти до складу єдиної команди школярів з різних куточків України, яких об’єднує найцікавіша наука про природу – ФІЗИКА. На свтлині проведення конкурсу  у Вовковецькій ЗОШ І-ІІ ст.Результаи  учнівського фізичного конкурсу  «Левеня-2016» будуть розміщені http://levenia.com.ua/sample-page/documentation/.

Пошук  шляхів підвищення  якості безперервного навчання  педагогічних працівників, розвиток педагогічної  майстерності,  формування навичок науково-дослідницької роботи – пріоритетні завдання  творчої групи вчителів фізики  та астрономії,   засідання якої відбулося  01 квітня 2016року у комунальній установі «Борщівський РМК» на тему « Роль і місце фізичного експерименту у формуванні знань, умінь  і навичок учнів».Реалізація поставленої мети відбувалася  через вирішення наступних питань,  презентованих вчителями-предметниками :

  -Акивізація пізнавальної діяльності учнів  за допомогою фізичного експерименту(Бандура О.П.,вчитель фізики Пилипченської ЗОШ І-ІІ ст.),

  -Фізичний експеримент  та його роль при вивченні  фізики (Свинарчин В.М., вчитель фізики Олексинської ЗОШ І-ІІ ст.),

  -Шкільний  фізичний експеримент  як засіб формування дослідницьких умінь і навичок (Волошин В.С., вчитель фізики Бурдяківської ЗОШ І-ІІ ст.).

    З  досвідом роботи «Використання дослідницьких задач та фізичного експерименту  на уроках фізики» поділилася Ангеловська А.В., вчитель фізики Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №3.На засіданні обговорено статті  фахових видань з даної  проблеми.Завершила роботу засідання   дискусійна трибуна «Що робить вчителя сучасним?».Членами творчої групи підготовлені методичні рекомендації вчителям  фізики та астрономії загальноосвітніх шкіл району.

   Удосконалення професійної майстерності  педагогів – одне із важливих завдань методичної роботи з пелагогічними кадрами . Форми  методичної    роботи  з  учителями  фізики,  астрономії, географії та економіки  району, що постійно оновлюються  методистом  РМК   М’ялковською О.Я., спрямовані   на потреби і зміни в освітянській галузі,  вирішення  актуальних педагогічних проблем,  обговорення стратегій організації  сучасного освітнього простору та підпорядковані  єдиній науково –методичній проблемі, над якою працюють  педагоги  відповідних фахів.  З  метою  колективного вивчення,  обговорення та поширення спадщини класиків світової педагогіки -  Макаренка, Сухомлинського,  Ушинського, Ващенка  -   28 березня 2016року   на базі комунальної установи «Борщівський РМК»  в режимі онлайн   відбулися  педагогічні читання   як  ефективна   форма  науково-методичної роботи  з педагогічними кадрами .

           Програмою педагогічних читань з теми  «Гуманна педагогіка – шлях до душі дитини» (за працями  видатних педагогів ) охоплено широкий спектр питань,  які підготували  Ситник І.М., вчитель фізики  Гуштинської ЗОШ І-ІІ ст. («Патріотичне виховання - це сфера духовного життя» ( В.О. Сухомлинський ),  Бугера О.С., вчитель географії та  економіки   Кривченської ЗОШ І-ІІІст. («Філософія педагогіки К.Д.Ушинського і нова реальність»),  Волошин В.С.,вчитель фізики  Бурдяківської ЗОШ І-ІІ ст.( « Єдність виховання  і життя»( за працями А.С.Макаренка),   Корчак С.С., вчитель географії  Гермаківської ЗОШ І-ІІІ ст. («Педагогічна спадщина  Г.Г. Ващенка –скарб українського  народу»).                       

              У своїх доповідях вчителі –предметники   через    погляди   геніїв  педагогічної  науки  змістовно висвітили  актуальні  питання  щодо  системи національного   виховання, методів навчання,  ролі  колективу  як  важливої умови  і засобу  виховання,  втілення  взаємоз’язку  навчання і продуктивної праці,  значення  ціннісних  орієнтирів  у духовному  житті тощо.

              Учасники  педагогічних читань  – вчителі  фізики , астроомії , географії та  економіки,  опрацювавши  матеріали в інтернетресурсному режимі сайту,   надіслали  коментарі, зауваження,  пропозиції доповідачам  заходу.   За результатами педагогічних читань схвалено резолюцію.  Матеріали розмішені на сайтах  учителів фізики ,географії  Борщівщини.   

УКРАЇНА

БОРЩІВСЬКА  РАЙОННА  ДЕРЖАВНА  АДМІНІСТРАЦІЯ

ТЕРНОПІЛЬСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВІДДІЛ ОСВІТИ

НАКАЗ

14 березня 2016 року                                    м.Борщів                                           № 58-агд

Про закінчення 2015/2016 навчального року

та проведення державної підсумкової

атестації учнів (вихованців) у загально-

освітніх навчальних закладах району

Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30.12.2014 року № 1547 та зареєстроване в Міністерстві юстиції України  14 лютого 2015 року за номером № 157/26602, наказів Міністерства освіти і науки України від 16.09.2015 року № 940 «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році», від 08.10.2015 року      № 1050 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 16 вересня 2015 року № 940, від 08.02.2016 року № 94 «Про затвердження орієнтовних вимог до  проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році», наказу департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 11.03.2016 року № 80 «Про закінчення 2015/2016 навчального року та проведення державної підсумкової атестації  учнів (вихованців) у загальноосвітніх навчальних закладах області», наказу відділу освіти райдержадміністрації від 17.08.2015 року № 180-агд «Про погодження структури 2015/2016 навчального року», з метою забезпечення організованого закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Н А К А З У Ю:

1. Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів району:

1) провести з 12 по 21 травня 2016 року державну підсумкову атестацію учнів 4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з трьох предметів;

2) провести з 01 по 08 червня 2016 року державну підсумкову атестацію учнів    9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з трьох предметів.

            3) провести державну підсумкову атестацію учнів 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з трьох предметів:

- 05 травня 2016 року з української мови у формі зовнішнього незалежного оцінювання в пунктах проведення тестування;

- 11 травня 2016 року з математики або 13 травня 2016 року з історії України  у формі зовнішнього незалежного оцінювання в пунктах проведення тестування;

- 20 травня 2016 року з іноземної мови в навчальних закладах;

            4) провести державну підсумкову атестацію для осіб, які отримують загальну середню освіту екстерном, у терміни, визначені для випускників 9-х, 11-х  класів загальноосвітніх навчальних закладів;

            5) дозволити учням 4-х, 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, які прибули із-за кордону і почали вивчати українську мову в поточному навчальному році, проходити атестацію з мови навчання за заявою батьків (одного з батьків) або осіб, які їх замінюють, та рішенням педагогічної ради;

            6) провести свято «Останній дзвоник» у загальноосвітніх навчальних закладах району 27 або 28 травня, 31 травня 2016 року;

            7) вручити документи про освіту випускникам 11-х класів – 28 або 29 травня, 9-х класів – 10 або 11 червня 2016 року;

            8)  до 11 червня 2016 року забезпечити контроль за виконанням пп. 1-7 цього наказу, належну організацію закінчення 2015/2016 навчального року та проведення державної підсумкової атестації;

            9) вжити заходів щодо виконання навчальних планів і програм закладами освіти, які призупиняли навчальний процес через епідеміологічну ситуацію до 31 травня 2016 року;

            10) забезпечити інформування батьків, учнів випускних класів, громадськості з питань закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації до 10 квітня 2016 року

            11) оформити до 20 квітня 2016 року в кожному навчальному закладі відповідні інформаційні стенди, на яких розмістити номери телефонів "гарячої лінії" департаменту освіти і науки облдержадміністрації: (0352) 52-21-14, 52-24-63, відділу освіти райдержадміністрації (03541) 2-16-93, 2-33-89;

            12) заборонити працівникам навчальних закладів збирати кошти на проведення урочистостей, подарунки навчальним закладам, педагогічним працівникам тощо.

            13) з метою організованого проведення державної підсумкової атестації з української мови,  історії України у формі зовнішнього незалежного оцінювання на базі Борщівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1, у якій розташований пункт тестування;

            14) забезпечити 05 та 13 травня 2016 року підвезення випускників 11-х класів до пункту тестування та у зворотному напрямі в дні проведення державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання;

2. Директору Борщівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 (Смикова Л.В.) внести відповідні зміни до режиму роботи Борщівської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1,  в якому розташований пункт тестування 05 та 13 травня 2016 року.

            3. Головному спеціалісту відділу освіти райдержадміністрації (Паламарчук Л.Л.) сформувати апеляційні комісії з предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація у закладах освіти району   до 31 березня 2016 року;

            4. Комунальній установі «Борщівський районний методичний кабінет»            (Король О.Є.):

            1) провести інструктивну нараду для методистів, заступників директорів з навчально-виховної роботи  закладів освіти району з питань закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації (березень - квітень 2016 року);

            2) надавати методичну допомогу керівникам загальноосвітніх навчальних закладів з питань закінчення 2015/2016 навчального року та проведення державної підсумкової атестації до 12 червня 2016 року;

            3) узагальнити інформацію щодо проведення свята "Останній дзвоник" та урочистого вручення документів про освіту випускникам 9-х та 11-х класів  загальноосвітніх навчальних закладів району. 

            5. Контроль за виконанням   наказу залишаю за собою.

Начальник  відділу освіти

райдержадміністрації                                                                                Р.М.КРАСОВСЬКИЙ

Паламарчук

       Ми живемо у глобалізованому світі, де  знання іноземних мов – це ключ до успіху в сучасному житті. Спілкування іноземними мовами та обробка величезних обсягів інформації набувають усе більшого значення.

На сьогодні більше 85% всіх наукових праць, видань друкуються англійською мовою. Робоча мова  під час проведення  різного рівня освітянських заходів - англійська.  Більшість країн, з якими Україна співпрацює, мають одну із  державних мов – англійську. Тому, враховуючи роль англійської мови  як мови міжнародного спілкування, Президент України проголосив 2016 рік Роком англійської мови в Україні.

У рамках відзначення Року англійської мови  у Вовковецькій ЗОШ  І-ІІ  ст. (директор - Довганюк Є.П., заступник - Стасюк Н.М.) вчителями - фізики Симаником В. Я. та  англійської мови - Левчак О. Р. 21 березня 2016 року був проведений бінарний  урок на тему: «Фізики-винахідники та їх винаходи» (9кл.). Урок проходив у англомовному діалозі, зміна видів навчальної діяльності стимулювала школярів  до творчої праці, на етапах навчального заняття   були  вдало використані  міжпредметні зв’язки (фізика  -  англійська мова). Процес навчання і учіння  проведено в комплексі: дев’ятикласники  вміло використовували технічну лексику для  пояснення  суті фізичних законів, гіпотез (Brain storming), розв’язували різнорівневі завдання, переглядали та аналізували документальний фільм «Nicola Tesla», вирішували пошукові та проблемні завдання, які підготували в проекті «Українські винахідники», складали власні діалоги та обговорювали недоліки,  переваги  глобальних питань фізичної науки (Vocabulary).  Добре продумана педагогами структура уроку  дозволила  створити атмосферу співпраці «Вчитель –Учень»,  результат  якої втілився  в якісне знання навчального матеріалу. Під час  обговорення  уроку  вчитель фізики Симаник В.Я.. поділився своїми ідеями, пропозиціями, прикладами бінарних уроків  із  авторського     методичного   посібника .

     16 березня  2016р.  в комунальній  установі  «Борщівський РМК» проведено педагогічний марафон « Нові стандарти освіти:  реалії та перспективи»(форма методичної роботи з педагогічними кадрами). Онлайн діалог, проведений методистом комунальної установи «Борщівський РМК» (М’ялковська О.Я.),  дав   можливість  педагогам освітньої галузі  «Природознавство» ( «Фізика», «Географія»)  висловити власне  бачення та знайти відповідь на актуальні  питання  освітянської галузі. В панорамному  погляді   взяло участь понад 20 вчителів відповідних фахів . Предметом  обговорення були  питання:

     - перспективи  створення опорних шкіл,

     -  конкурси  підручників - 2016,

     -  особливості викладання предметів у 8кл.(за новою програмою),

     -  елективні курси у навчальному плані, 

     -  розвантаження  навчальних  програм, 

     -  роль педагога в  новостворених територіальних громадах(правовий  аспект),

     -  участь школярів у міжнародних дослідженнях якості освіти «PISA-  2018».

        Пропозиції, зауваження, коментарі  педагогів району   були  умотивовані, аргументовані, відповідали вимогам  сьогодення..Очікуваних позитивних  змін  чекають  освітяни Борщівщини в «Освітніх реформи 2016-2020рр.», які були озвучені на експертній зустрічі  за участю заступника МОН  України Павла Хобзея.

28 березня 2016р., в режимі on-line , відбудуться  Педагогічні читання .

Матеріали виступів  для  педагогічних читань  будуть розміщені  на сайтах :

- вчителів фізики Борщівщини (fizikabor.ucoz.ua),

-вчителів географії Борщівщини(bor-geo.at.ua) -

(«Методичний портал»,  розділ «Структура методичної роботи ).

31 березня  2016р. відбудеться районний семінар –практикум  вчителів  фізики та астрономії «Формування національно –патріотичного  виховання на уроках фізики   та в позакласній роботі».

        На семінар запрошуються вчителі фізики та астрономії.

Початок роботи семінару о  9.00. в приміщенні Борщівської ЗОШ І-ІІІст.№1

( кабінет  фізики).

     Важливим  кроком до професійного зростання  молодого спеціаліста   є системна робота Школи молодого вчителя  фізики ( одна із форм роботи з педагогічними  кадрами ),  яка продовжила свою роботу  3 березня 2016р. в  Озерянській ЗОШ І-ІІІ ст. Молодих педагогів із шкіл району дружелюбно   зустріли - Афанасьєва М.Й.( директор  школи ) , Слободян  О.Є .(заступник  директора ),  саме  у цьому закладі перші кроки  до вершин педагогічної майстерності  здолає молодий фахівець - фізик  Сороківська Н.П .-  вчитель за  покликанням душі. Молодий  педагог  даної школи запросила  колег на урок  у 7 клас,  які цього навчального року розпочали подорож світом нової    науки – фізики. Відвідавши урок, учасники засідання  побачили   творчий,   нетрадиційний  підхід  до процесів навчання і учіння, де вміло   здійснено ранжування   методів,  прийомів і принципів  викладання. В рамках проведення Школи молодого вчителя фізики, Нусь А.А.( Дзвиняцька ЗОШ І-ІІІ ст.), Б’ялковська Л.М.(Латковецька ЗОШ І-ІІ ст.) ефективно  представли  варіанти форм роботи з учнями  на уроці (для повторення програмованого  матеріалу за новим підручником  для семикласників) у грі-тренінг  «Камертон».    Відеофрагмент проведеного  інтегрованого уроку "Фізика" +"Укранська література" у Вовковецькій ЗОШ І-ІІ ст.(Семаник В.Я.,  автор методичної розробки  , педагог нового покоління), продемонстрував  яскравий міжпредметний зв’язок  фізичного підходу до викладання предмету  у взаємозв’язку  з  українською  поезією. Методичну панораму  «Повторення   як необхідна складова  навчального матеріалу»  презентували: М’ялковська О.Я., методист з фізики комунальної установи «Борщівський РМК» та Драпак Л.С., вчитель фізики Більче-Золотецької ЗОШ І-ІІІ ст.,  керівник Школи молодого вчителя, які  сконцентрували  увагу  педагогів  на  основні вимоги до організації повторення  -  поточного, періодичного та  початку року;  ретельний добір і планування матеріалу; зв’язок, органічне  сполучення  окремих видів повторення.  Вміле поєднання всіх видів діяльності  на практичній та теоретичній частинах   заняття  збагатило  вчителів   новими ідеями,  запалило вогнище  в очах початківців  освітянської ниви  для  творчості  в ім’я  майбутнього  України.  Успішних  стартів тобі,  Молодий Педагог!