Наскрізна змістова лінія «Підприємливість і фінансова грамотність» пов'язана з розв'язуванням практичних задач щодо планування господарської діяльності та реальної оцінки власних можливостей, складання сімейного бюджету, формування економного ставлення до природних ресурсів. Використання даної наскрізної лінії на уроках фізики посилює пізнавальний інтерес учнів до навчання і підвищує рівень їхньої загальної культури, створює умови для систематизації навчального матеріалу і формування наукового світогляду. Учні набувають досвіду застосування знань на практиці та перенесення їх в нові ситуації.

Ця змістовна лінія реалізується тим, що під час навчання фізики учні можуть:
v застосовувати фізичні знання для генерування ідеї та ініціатив щодо проектної, конструкторської та винахідницької діяльності, для вирішення життєвих проблем, пов’язаних із матеріальними та енергетичними ресурсами;
v прогнозувати вплив фізики на розвиток технологій, нових напрямів підприємництва;
v оцінювати можливості застосування набутих знань із фізики в майбутній професійній діяльності, для ефективного вирішення повсякденних проблем;
v оцінювати власні здібності щодо вибору майбутньої професії, пов’язаною з фізикою чи технікою;
v розвивати ініціативність, працьовитість, відповідальність як запоруку результативності власної діяльності;
v прагнути досягти певного соціального статусу в суспільстві, внести вклад у економічне процвітання держави.
v презентувати власні ідеї та ініціативи
v аналізувати власну економічну ситуацію, родинний бюджет